Columbia 成為最後一所恢復 SAT / ACT 要求的 Ivy
頂尖大學申請正在重新重視標準化考試

近年來，美國大學申請政策經歷了明顯轉變。疫情期間，許多大學因考試場次受限與公平性考量，暫時取消 SAT / ACT 要求，改採 test-optional 政策。然而，隨著疫情後招生環境逐漸穩定，越來越多頂尖大學開始重新檢視標準化考試在申請審查中的角色。

根據 Columbia Spectator 報導，Columbia University 宣布將自 2027–2028 申請週期起，恢復 SAT / ACT 標準化考試要求。這也代表 Columbia 成為疫情後最後一所恢復標準化考試要求的 Ivy League 學校。

這項變化不只是 Columbia 單一學校的政策調整，而是整個 Ivy League 申請趨勢的重要訊號：對於目標頂尖大學的學生而言，SAT / ACT 已經重新回到申請策略的核心討論中。

Ivy League 已全面回到標準化考試要求

在過去幾年中，Ivy League 各校陸續結束疫情期間的 test-optional 政策，重新要求或即將要求申請者提交 SAT / ACT 成績。

Harvard、Yale、Brown、Dartmouth、University of Pennsylvania、Cornell、Princeton 與 Columbia，都已陸續恢復或宣布將恢復標準化考試要求。換句話說，對未來申請 Ivy League 的學生而言，「不準備 SAT / ACT」已經不再是一個選項。

需要注意的是，各校的政策細節仍略有不同。例如，有些學校提供特殊情況下的 testing waiver，有些學校允許學生先 self-report 成績，錄取後再提交官方成績。因此，學生在準備申請時，仍應以各校最新官方 admissions policy 為準。

八所 Ivy League SAT / ACT 政策一覽

但整體方向已經非常清楚：Ivy League 對標準化考試的態度，正在從疫情期間的彈性政策，逐步回到更明確的學術評估要求。

為什麼頂尖大學重新重視 SAT / ACT？

SAT / ACT 的回歸，並不代表大學申請要回到過去「只看分數」的年代。相反地，頂尖大學重新重視標準化考試，主要是因為它可以提供一個相對一致的學術參考指標。

在美國與國際申請中，學生來自不同國家、不同高中、不同課程體系。GPA、課程難度、評分標準與學校資源差異很大。對招生官而言，SAT / ACT 可以幫助他們在不同教育背景之間，更清楚地判斷學生是否具備足夠的大學學術準備度。

尤其在近年 grade inflation、課程標準差異、AI 對文書真實性的影響逐漸受到討論後，大學更需要能夠補充判斷學生學術能力的資料。標準化考試雖然不是唯一指標，但可以與 GPA、課程難度、推薦信、活動與申請文書一起，構成更完整的申請評估。

對學生來說，SAT / ACT 不只是考試，而是學術準備度的證明

對目標 Ivy League、Top 20、Top 30 或熱門科系的學生而言，SAT / ACT 的角色正在重新變得重要。它不只是申請表上的一個數字，而是學生能否展現 academic readiness 的一種方式。

尤其是目標工程、電腦科學、資料科學、經濟、商科、自然科學、醫學預科等高度競爭領域的學生，強而有力的 SAT / ACT 成績可以補強學術說服力，也能讓招生官更清楚看到學生的量化能力、閱讀能力與邏輯推理能力。

這並不代表學生只要有高分就能錄取 Ivy League。頂尖大學仍然採取 holistic review，也就是綜合審查制度。GPA、課程挑戰度、活動深度、領導力、個人特質、推薦信與申請文書，仍然都是非常重要的審查項目。

但在 Ivy League 全面恢復標準化考試要求後，SAT / ACT 不再只是「可有可無」的補充資料，而是學生必須認真規劃的申請條件之一。

未來申請不會只看分數，也不會只看活動故事

這次 Columbia 恢復 SAT / ACT，也提醒我們重新理解美國大學申請的核心。近年來，大學在審查學生時，越來越重視多面向的綜合表現，包括高中成績與課程難度、長期課外參與、學術探索、領導力、實際影響力，以及學生能否透過申請材料呈現清楚且真實的個人特質。

未來的大學申請，應該不太可能回到過去「只用考試分數決定錄取」的模式；但同時，也不太可能完全走向「只看活動包裝與故事敘事」的方向。

對大學而言，真正重要的是學生是否具備足夠的學術準備度，是否透過長期活動與實際經歷展現探索精神，並且能否用清楚、有說服力的申請敘事，把自己的成長、能力與目標完整呈現出來。

換句話說，未來有競爭力的申請者，不能只依賴單一亮點。穩定的學術表現、真實的活動經驗，以及有深度的個人敘事，三者需要彼此支撐。SAT / ACT 的回歸，會影響申請策略，但不會改變一個根本原則：大學想看到的，是一位已經準備好面對高等教育挑戰，並且能在校園中持續學習、貢獻與成長的學生。

對 9 到 11 年級學生的申請策略提醒

對正在準備美國大學申請的學生而言，這項趨勢有幾個重要提醒：

• 01
  SAT / ACT 準備需要提早規劃。
  標準化考試不是短期衝刺就一定能完成的項目，尤其對國際學生而言，英文閱讀速度、文法掌握、數學解題速度與考試時間管理，都需要長期訓練。若學生目標包含 Ivy League 或 Top 30 大學，建議最晚在 10 年級到 11 年級前期開始評估考試規劃。
• 02
  GPA 與課程難度仍然是核心。
  標準化考試回歸，並不代表學校成績變得不重要。相反地，頂尖大學會更重視學生是否在高中階段選修具有挑戰性的課程，例如 Honors、AP、IB、A-Level 或其他高階課程，並在這些課程中維持穩定表現。
• 03
  活動與申請敘事不能被忽略。
  Ivy League 不是只錄取高分學生，而是希望看到學生如何運用自己的能力、興趣與資源，產生真實的探索與影響力。活動的重點不在於數量，而在於深度、持續性、主題一致性與實際成果。
• 04
  選校策略需要重新檢視。
  過去幾年，許多學生會因為 test-optional 政策而選擇不準備 SAT / ACT。但現在 Ivy League 陸續恢復考試要求，學生若完全不準備標準化考試，未來在選校上可能會失去彈性。即使學生最後不只申請 Ivy League，SAT / ACT 成績仍可能在其他高競爭力學校中增加申請優勢。

結語：Ivy League 的訊號很明確

Columbia 恢復 SAT / ACT 要求，象徵疫情後 Ivy League 的標準化考試政策已經完成重要轉向。對學生與家長而言，這不是單一新聞，而是一個申請趨勢的提醒：頂尖大學正在重新重視可被衡量的學術準備度。

未來的美國大學申請，不會只看 SAT / ACT 分數，也不會只看活動或文書故事。真正有競爭力的申請，需要同時建立三個面向：穩定且具挑戰性的學術表現、真實且長期的活動探索，以及清楚有力的個人敘事。

對目標 Ivy League、Top 30 或熱門專業的學生而言，現在最重要的不是焦慮，而是提早規劃。SAT / ACT、GPA、AP / IB / Honors、課外活動、研究專案、競賽、文書與選校策略，都應該被放進同一個完整的升學規劃中。

標準化考試的回歸，提醒我們一件事：頂尖大學仍然重視學生是否真正準備好迎接高強度的大學學習。對學生而言，越早建立學術能力與申請方向，就越能在變動的招生環境中保有選擇權。

資料來源與延伸閱讀

1. Columbia Spectator – Columbia becomes last Ivy to reinstate standardized test scores requirement post-COVID
2. Columbia Undergraduate Admissions – Testing Policy
3. Columbia Undergraduate Admissions – Testing Policy Update
4. Harvard College Admissions – Application Requirements
5. Yale Undergraduate Admissions – Standardized Testing
6. Princeton Admission – Standardized Testing
7. Brown Undergraduate Admission – Standardized Tests
8. Dartmouth Admissions – Testing Policy
9. Penn Admissions – Testing
10. Cornell Undergraduate Admissions – Standardized Testing Policy